三个站口

 廖诗凤

八零年高考后的那些日子，我像一头受过内伤的长颈鹿，在荒漠的深处，孤独的守望着心里的那点绿，渴望有一只鸿雁从遥远的天边飞来，告诉我久违的佳音。然而，整个暑假我都没有等到任何消息，就像没入了泥潭的石牛那般的无声无息。

十年寒窗苦读，最终依旧清零。我无法抗拒的回到生我养我的土地，即便那是再也熟悉不过的山，再也熟悉不过的水，但那种莫名的拒绝和彷徨连同我骨子里的惊恐和绝望，日夜不停的折磨着我。

我开始寻找心灵的安慰，把曾经的课本锁进了一口木箱，塞进床底，准备不再打开。一天中午，我突然想到了神灵，一口气跑到离家不是很远的破庙，想让菩萨给我指条明路。当我看到山岗古树下的几块木板一顶茅草构成的小庙，一铺一尼一菩萨，早已没有了辉煌的痕迹，但我还是走了进去，对着菩萨虔诚膜拜。

又快到了秋季开学，我却只能和父母一起在山里劳作，挣着工分，养活自己。烈日下，我流着汗水，任由包谷锋利的叶片撕割裸露的肌肤，品尝着痛苦的幸福。

“一花一世界，一叶一菩提”人生沧桑，世道轮回，我也只是芸芸众生的一员，逃脱不了命中的注定。不知不觉中，我从幻觉中解脱，找回了自我。

一天黄昏，一位教书的本家叔叔告诉我，公社要招录一批民办教师，来填补越来越大的岗位空缺，考试就定在明天上午九点，考生是所有已在岗的民办教师和社会所有想教书的文化人员。

我没抱任何希望，也没做任何幻想，只是本能的驱使，八点半的时候我走进了考场，找到一个角落的空位坐了下来。在试卷的上方，我端正的写上自己的名字，就算是报名注册了。之后，我很快就完成了考试，提前走出了考场。经受过高考的人，这样的考试，我是不会怯场的。只是望着黑压压的一礼堂老老少少、男男女女，在那个讲“关系”讲“背景”的年月，我知道，我仅仅是个陪考者。我逃也似的跑回家里，甚至没有想等待一起去的同学。

最后，我还是背着简单的行囊来到一个叫做尼姑田的小学，那时，都已经开学了。我不知道我考了多少分，也不知道哪些人又幸运的成了老师，只知道自己那天早上被人从山里的红薯地里喊回，叫背着铺盖到学校报到。从此我便离开家乡，有了一份到别个大队挣着工分，拿着补贴，养活自己的职业。

这是一栋两层结构的木楼，四间教室。学校依山傍水，八方见光，窝室一铺一桌一椅，室外一罐一锅一瓢。白天，总是喧闹的，只有到了夜晚，静对着孤寂的油灯，任由山风摇曳着窗前的树影，溪流弹拨着琴弦。而我，却幻觉着一座尼姑庵，听山谷里传来的遥远的叨叨鸟的叫声，一如声声木鱼，经久不息。如今尼姑田还在，尼姑却渺无踪影，而我，却刚好找回了传说，一房一灯一人，一书一笔一本，心似明镜，意如修行。

开始在尼姑田教书的日子是很快乐的，那种快乐不光是来自我的无知和单纯，更是来自于我的热爱和自信。我再不抱有金榜题名、跳出农门的幻想，只是一心一意的做好当下，做一个满足现状的庸者，把日子过得滋润。

这样安逸的日子没过多久，我就感觉到了潜在的危机，“民办老师是随时可以下的”一次大会上，校长这样说，我当时差点吓出一身冷汗。果不其然，我们那一批新上的很快就迎来了重新筛选和淘汰，那么多的人只有我、堂哥和新春成为民办，其他的都成了代课。

我没有了沾沾自喜，也没有暗自庆幸，我开始变得小心谨慎，让自己变得有用。然而年少的轻狂依旧时刻撞击我的安静，抑制不住异动的节律。豪情如东山冰轮初升，初恋也如期而至，情书洒洒万字。就在那个满以为可以收获爱情的秋季，校长将我调离，戴着一顶二级教师的花冠，连同那点行囊，来到了那个叫庙嘴河的小学。

前不久，我无意在地摊上翻阅了一本关于人生轮回的小书，好奇的想知道自己的前世后生。细细比对，才知道自己的前世是菩提国的一名小和尚，因犯偷盗白菜的戒律而落入红尘，惩戒责勉，重新作人。会心笑笑，想来也是。第一站尼姑田，第二站庙嘴河，都与菩提相关。清灯伴经诵，眼前绝红颜。看来缘分，我信。

庙嘴河无庙，正如尼姑田无庵一样。有的只是一大间乱石砌成的礼堂，空灵，通透，坐落在澧水河岸。河水因了庙嘴河水电站而平静温婉，氤氤的绿着，静如处子，不漪不涟，想象不出以前的河水汹涌奔流，卵石的泛白朝天，只是明镜般的镶嵌在高山峡谷之间，任野鱼游弋，水鸟翩飞。

庙嘴河学校周边的风景，如果只用“依山傍水”“山清水秀”之类的词藻是无法穷尽其美的，这里的美只能意会，不能言传。清晨，狮子塔的雾刚牛乳般的泻入河谷，就又轻纱般的曼向咱家坡，把一条河谷遮盖得严严实实，神秘飘渺。这个时候，再荡上一叶轻舟，钻进这浓浓的雾中，逆流而行，让竹篙轻轻一点，舟便划破水面，悠悠晃晃的，留一绺水痕，逶迤开去。雾里岸边的树影，倒映在水中，便颤抖着揉碎，然后跳跃，好一阵过后，才恢复平静。

待浓雾散去，我也完成了穿越。且不说眼前的官坞场、马栏坎、润宝河有着怎样的神秘而诡异的传说，单从这些别致的名字就让你想入非非，思绪千年；也不说芭茅溪的盐局，贺龙的菜刀，滋生出一个惊天动地的义举，一曲红色的赞歌；更不说五道水的寒泉和温泉是怎样的冰火两重天，澧水的源头，娃娃鱼的故乡。单说红嘠澜的波涛卷白雪，斗大的“觀灡”绝壁悬，硝洞的白鼠目如灯，六耳口的河道似平川。因为这里浸润着父辈的故事和我儿时的挂念，承载着父辈的木排和我辈天堂般的梦幻。

我曾经好几次站在传说有庙的绝壁上，来感悟菩提的气息，头顶祥云缭绕，脚下绿水荡漾，心头的那一丝杂念，都在此刻被一把无形的拂尘扫尽，就会感觉到天宽地圆，神清气爽。我想，父辈们驾驭着他们的木排在庙嘴的面前飞越巨浪，搏命生死，过红嘠澜，通人生坪，一定是得到了菩提的保佑，才相去千里，日夜平安。只是父亲因劳成疾，过早的离开了我。我欲养而他不待，让我好生遗憾。

在庙嘴河教书的日子舒适而闲散，再不用孤独的面对清灯，教学已然得心应手，爱情收获在望，加上遇到两位厉害的同事，让我学到了巧，捡到了乖。祝老师教学经验丰富，教态严而不苟，为人聪灵、谨慎，特别是写得一手好字，柳瘦颜肥的，点捺之间彰显功力。而来自恐龙之乡的钟老师则张弛有度，刚柔相济，除了飞扬跋扈的字体，更是琴画兼备。而我这个一介莽夫，就是在二位的熏陶渲染之下，迎来了人生的质变，变得衣冠楚楚，风度翩翩。而如今令人艳羡的三笔字也正是拜二五位当时所赐。偶遇益友，受益匪浅。

说来也巧，当我的人生进入到分水岭的时候，鬼使神差的调到了分水岭小学。在这里，我遇到了前所未有的困惑和迷茫，差一点就让我退出了这份让我无法养家糊口的职业。前途渺茫，我疯狂行武，性格暴戾、焦躁，徘徊在好人和坏人的边沿。

我不知道是不是我的前世的因缘未了，才让我如此的焦躁，幸好在我最挣扎的时候，走出了分水岭，从此便一马平川，风调雨顺。如果说分水岭分出了白与黑，那么我的份水岭呢，是否也分出了美和丑、恶与善。

我是不是应该感谢工作过的这三个站口，因为这三个站口都与菩提相关。或许是前世的因才度得今天的果，让我洗尽了尘埃，凡心俗体，才做好了一个忠诚的教育者。

责编：高丽文

来源：桑植县融媒体中心